科大大发现，新闻里隔三差五就能看到这样的事情发生：
因家庭作业与父母发生争吵，9岁男孩一生气跳楼了；
因母亲骂了自己一顿，12岁男孩服毒自杀了；
因母亲不让玩手游，15岁少年离家4天至今未归......
为什么这么年轻的孩子，会想到死呢？
跳楼、自杀背后的原因
我们可能经常听到这样的话：
“现在的孩子不好管，说不得，动不动就自杀、跳楼！哪个家长敢硬管啊？”
“是呀，我姐家娃小时候很乖巧，也不知现在怎么了，突然变得很叛逆......”
难道真的是孩子不好管吗？不，是你
管晚了。
曾经无数次，他在用爱来试探你的边界，但没有找到。你无限制、无界限的“爱”，让他觉得不需要自控力。
所以，别怪孩子太难管、太脆弱，是你没有培养TA的
自控力。
那做家长的，究竟该怎么培养孩子的自控力呢？别急，
往下看。
6岁之前说“不”
公安大学教授、犯罪心理学家李玫瑾教授曾在讲座中提到过：
对0-6岁的孩子来说，是性格形成的关键期。
当孩子3~5岁时，家长就可以刻意地进行自控力训练了。（每个孩子生长发育的速度不同，家长可结合自家娃的实际情况，选择合适的训练时机。）
因为这时候的孩子已经会说话、能听懂、甚至哭闹开始变得有目的性。
所以，家长要做的第一件事，就是要敢于拒绝，对孩子不合理的要求说“不”。
3岁的小女孩，想买洋娃娃，但家里已经有很多了。
这要求显然不合理，你要果断拒绝，不能买。
然后她开始哭闹，甚至满地打滚，非要买回去不可，你该怎么做？
带离现场
把孩子带到一个相对
安静，且安全的场所，比如卧室等。
一对一管教
留一个大人陪着孩子，爷爷奶奶、爸爸妈妈任意
一个都行。
四个“不”
记住
不骂、不打、不说教、也不走开。
打、骂孩子自然是不好的，会对孩子有不好的影响。
不说教，因为孩子在闹的时候，你说再多话，在她那里都是噪音，听不进去的；
不走开，因为孩子就是闹给你看的，你一定要看着她闹，不要让她觉得自己被忽视。
给些关爱
等孩子哭到精疲力竭了，家长给一些关爱，拿热水给娃擦擦脸。
然后，当她以为你心软，会改变主意的时候，你要认真地问她：“还哭吗？要哭接着哭......”
你一定要以这样的态度告诉孩子，
如果哭闹没道理，那妈妈（爸爸）不会打骂你、不会跟你闹，但也不会让步。
满足1/3要求
当然，自控力是有极限的。也不能让孩子太压抑，家长可以适当的满足TA三分之一的要求。
简单来说，孩子向你提三次要求，你答应TA一次。并和孩子约定好，要好好说话，不可以哭闹。
鼓励孩子用语言来说服你，锻炼娃的语言表达能力。
孩子越小管越好管，有这样一次训练，孩子就会记住，
哭闹是没用的。
除了在6岁前对孩子说不，家长还要注重孩子的
延迟满足教育。
进行延迟满足教育
对于孩子的延迟满足教育，科大大给大家提供几条建议：
明确规则
家长在设定家庭规则时，要明确告诉孩子，自己的任务完成或不完成，要承担好与不好的结果。
教会孩子抵抗诱惑
抵抗诱惑不是孩子天生就有的，需要家长锻炼和引导。
举个例子：
小时候，科大大的奶奶，会每隔三天给科大大一颗糖。
差不多成习惯后，奶奶说：
“你要是先不吃这颗糖，保留三天，三天之后，奶奶就给你三颗。”
“如果你吃掉了，那三天后就什么都没有了。”
科大大抗住了1颗糖果的诱惑，没有吃掉。第三天，奶奶给了自己3颗糖果。
另外，这里需要几个小技巧：
孩子完成任务，家长要及时给与认可，鼓励孩子下次继续这样做。
孩子更愿意模仿同辈的行为，几个孩子中，多数愿意执行任务，其他孩子也会跟随效仿。
家长需要把规则和可能引起的结果具体化，不断的提醒孩子，自己的选择会带来什么后果。
温柔且坚定地执行
家长不需要强硬、武断地，要求孩子事事第一次就按照家长的意愿来，要给孩子一些时间和机会去尝试。
放眼未来
每次教育过孩子之后，家长要和孩子商量，再遇到类似事情该如何应对。
让孩子更有主见，提高孩子解决问题的能力。
其实这样做，是要让孩子懂得：
面对责任、苦难和不当诱惑时，忍耐和担当可以获得更大的成功。
科大大嘚吧嘚：
要培养娃的自控力，
6岁之前对孩子说不；
训练孩子抵抗诱惑，
延迟满足，
等待获取更大的成功。
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发表于 2018-11-29 12:39:54
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